Стало ужасно привычной мысль узнавать несколько мнений. Посмотреть информацию в сети, спросить знакомых, поспорить по поводу, обратиться к профессионалам. А затем – ещё и ещё подумать, сравнить. Что же не так в этой концепции? Если открыть школьный учебник по химии, окажется, что там рассматривается всегда работающая информация. А почему бы не стремиться узнать то, как…