Про улучшение слуха (тугоухость, тиннитус) и не только
Учитель в школе, преподаватель в университете очень часто имеют явный талант, склонность к понимаю своего предмета. А средний ученик, студент – очевидно может не обладать даже очень базовыми способностями. Так может учить должен тот, кто не обладает талантом (именно к предмету)? Хотя бы не составлять программу?
Невероятное количество слов про пробуждение. Как лучше выспаться, сколько спать? Скрываемая общечеловеческая проблема.
Сегодня уже есть интересная реализация популярных технологий в виде обучения игре на музыкальном инструменте. К чему это может привести?
Часто можно встретить буквально фантастически позитивные отзывы про шум в ушах, тугоухость, тиннитус и не только. Постоянно рассказывают, как стало волшебно, традиционно не подкрепляя ничего объективным контролем.
Проблема начинается прямо с самого старта: ужасно сложно объективно описать, что такое романтика, что будет романтичным, а что нет. И получается, что далее стоит обсуждать не саму ситуацию, что-то приятное, интересное или даже бесящее – а очередное странное верование.
Часто прием у врача всего минут 10-12-15. Половина уйдет на бюрократию. Но, когда же человеку узнать что-то про свою ситуацию? Если предположить, что есть идеальный человек, который как можно скорее обратился к профильному врачу. И хочет только у лечащего врача узнать дельную информацию по поводу, то окажется, что для этого будет всего минут 5-7 за…
Всем привычны запреты. Вот ребенок или взрослый заболел – есть разумные ограничения. Мало того, когда болеешь – большой активности трудно ожидать от каждого. Впрочем, интересно другое: а что надо сделать новое? Представим себе ситуацию. Вот у человека нечто болит. А мы сообщаем: все, теперь по утрам надо делать, условно, зарядку. А лучше – ещё и вечером, аккуратно, но каждый…
Кажется, что есть экзамены, тесты. И они объективны в том числе – и для поступления в высшее учебное заведение. Причем, никого не заботит, что реально способные и талантливые люди – нередко не могут пройти такой отбор.
Как эффективно пользоваться мозгом? Кто сможет лучше всех ответить на этот вопрос? Конечно же, люди с зарплатой сильно выше средней. А кто же ещё? И никого не смущает, что нет даже и намека на объективность во всех рассуждениях, идеях и не только.
Порой кто-то вспоминает, что надо бы заботиться о собственных интеллектуальных способностях. И кто же лучше всех понимает, как это делать? Высокооплачиваемые работники умственного труда! Или нет?