Про улучшение слуха (тугоухость, тиннитус) и не только
Разнообразные наблюдения и идеи по поводу. Все материалы авторские.
Крайне занятно: сегодня все ещё находятся люди, кто верит в большую статистику. Кажется, в большой стране есть больше шансов найти не только будущих футболистов, но даже музыкантов. Но жизнь регулярно доказывает обратное. Создание музыки пока ещё кажется более творческой профессией, чем спортсмен-футболист. Тем не менее, логика у многих прежняя: вот построим в каждом дворе по…
Случилось какое событие – и у всех есть мнение. А какое самое лучшее мнение? Которое донесено максимально интересно, красочно, харизматично. Популярное мнение. Лучше всего, вовсе не соответствующее реальности. Понимание ситуации или какого-то события позволяет не только рассказать почему что-то случилось, но и точно прогнозировать события ещё и ещё. Но многие довольствуются рассказами в моменте. Вот…
Кажется, что есть простые и конкретные советы, идеи, объяснения. Ясные и понятные всем. А так ли это на самом деле? Представим себе типичную ошибочную идею по любому вопросу, например, про плохой слух: нельзя слушать громкие звуки. Кажется, что всё очень конкретно, ясно. Мало того, многие люди с плохим слухом, с шумом в ушах – искренне…
Многие слышали про образное мышление. Но не ассоциируют это с тем, что человек просто представляет ситуации. Картинки, звуки в голове. Только готовые ситуации и толком ничего более. Представлять себе прошлое, будущее или даже абстрактную ситуацию. А есть другие варианты?
В этот раз разберемся с шепотом. Какой частотный диапазон важен для шепота, как влияет снижение слуха на произношение, насколько громкий или тихий шепот, в чем разница с речью.
Забавно получается: в юности мозг буквально «взрывается» от переизбытка сенсорной информации, а уже ближе к 30 и старше начинаются серьёзные проблемы с органами чувств. Пора подойти сознательно?
Толком не встретить стремления действительно разобраться в вопросе. Сомневаться в каждой мелочи, но достичь действительно 100% не просто понимания, но и прогнозирования ситуации.
Много разговоров о том, что нужно работать головой. Использовать умственные возможности. А на деле оказывается, что ситуация обстоит также, как и сотни, тысячи лет назад: физически крепкие люди с отличной генетикой – имеют наибольшее преимущество.
Интересно взглянуть на фотографии, фильмы прошлого. Есть занятная тенденция: то, что казалось невероятно творческим – это, буквально, просто низкое качество картинки.
Я страдал – и ты будешь, – такой вот странный лейтмотив толком любого воспитания. Очень часто можно услышать, что нужно потерпеть, хорошенько постараться, заполучить «пользу». И каждый раз это не работает, особенно в образовании: гарантировано можно лишь «задолбаться».