Про улучшение слуха (тугоухость, тиннитус) и не только
Этого не может быть, – сообщают люди. А потом находится кто-то конкретный, кто придумывает новое. И из-за этого приходится всем переучиваться, что делать крайне не хочется. На первый взгляд, очень разумно понимать, что есть нечто невозможное. И не верить во всякую ерунду. Правда, ровно этим же способом все человечество всеми силами ограничивает себя от создания…
Негласный лозунг: очень хочется во что-то поверить. И абсолютно не имеет значения, что результат действия, даже небольшого – не соответствует обозначенной цели. Главное – уверенность, что делаешь нужное, правильное. Если взять любое действие, оно состоит из множества деталей. Быть может даже банально приготовить завтрак или одеться. Что уж говорить про дела на работе или подход…
Забавно, что любая обоснованная «критика» – сразу воспринимается «в штыки». Сразу вопрошают: а что ты предлагаешь, что делать-то? Вот человек собирается сделать нечто, о чем рассказывает. И кто-то рядом указывает на объективную ошибку, просчет. И рекомендует так не делать, т.к. просто очевидно, что результат будет не тот. Если смотреть со стороны, то уже просто ограждение…
Многие слышали про образное мышление. Но не ассоциируют это с тем, что человек просто представляет ситуации. Картинки, звуки в голове. Только готовые ситуации и толком ничего более. Представлять себе прошлое, будущее или даже абстрактную ситуацию. А есть другие варианты?
На словах всех хотят интеллектуального труда, эффективности. А на деле оказывается, что и взрослые сидят в душных офисах. Аналогично в школе, университете нет вентиляции, ужасное освещение. И ни одного датчика углекислого газа.
Я страдал – и ты будешь, – такой вот странный лейтмотив толком любого воспитания. Очень часто можно услышать, что нужно потерпеть, хорошенько постараться, заполучить «пользу». И каждый раз это не работает, особенно в образовании: гарантировано можно лишь «задолбаться».
Часто можно встретить настоящих профессионалов, которые не хотят никому рассказывать, обучать своему мастерству. В течение всей жизни. Интересный феномен.
Легко взять учебник по геометрии. Внезапно окажется, что нельзя придать какой-то супер окрас конкретным знаниям. Вот есть формулы, можно воспользоваться. И точно также в физике, химии или других объективных знаниях.
Многие люди бояться напрочь лишиться разумности, потерять память в пожилом возрасте. Не так пугает невозможность что-то сделать, как неадекватность поведения, от которого часто страдают окружающие люди. Хочется предотвратить деменцию, склероз и другое. А как дела обстоят с чувствительностью? Органами чувств?
Неудачное воспитание? И сразу же – минус ряд возможностей. Впрочем, часто можно услышать мнение, что в 25 лет уже незачем идти к психологу. Пусть было тяжелое детство: уже надо жить дальше.