Метка: Интеллект

Мыслить образами, словами или … ?

Многие слышали про образное мышление. Но не ассоциируют это с тем, что человек просто представляет ситуации. Картинки, звуки в голове. Только готовые ситуации и толком ничего более. Представлять себе прошлое, будущее или даже абстрактную ситуацию. А есть другие варианты?

В душных офисах, школах: физически крепкие люди. Видео

На словах всех хотят интеллектуального труда, эффективности. А на деле оказывается, что и взрослые сидят в душных офисах. Аналогично в школе, университете нет вентиляции, ужасное освещение. И ни одного датчика углекислого газа.

«Дедовщина» с детства для каждого в образовании и не только. Нет никакой объективности

Я страдал – и ты будешь, – такой вот странный лейтмотив толком любого воспитания. Очень часто можно услышать, что нужно потерпеть, хорошенько постараться, заполучить «пользу». И каждый раз это не работает, особенно в образовании: гарантировано можно лишь «задолбаться».

Объективные знания и деление на полезные, правые, левые, особенные и прочее

Легко взять учебник по геометрии. Внезапно окажется, что нельзя придать какой-то супер окрас конкретным знаниям. Вот есть формулы, можно воспользоваться. И точно также в физике, химии или других объективных знаниях.

Мозг в старости: куда девается адекватность?

Многие люди бояться напрочь лишиться разумности, потерять память в пожилом возрасте. Не так пугает невозможность что-то сделать, как неадекватность поведения, от которого часто страдают окружающие люди. Хочется предотвратить деменцию, склероз и другое. А как дела обстоят с чувствительностью? Органами чувств?

Новые глупости: нужен талант!

Совершенно не интересно обсуждать точную информацию. И жаркие дискуссии, общение – всегда о том, что плохо известно. Далее выяснится, что люди выучивают несколько популярных иллюзий по нужной теме. И затем их просто комбинируют: вот и все «взгляды» на жизненно важные вопросы, на волнующие темы. А все потому, что таланта нет.