Метка: Ум и мысли

Известная концепция: я страдал – и ты должен! Причем, это работает как с воспитанием маленьких детей, так и на работе для взрослых, всюду. Может какие-то другие идеи поискать?

Привычно читать и слышать о том, что вот-вот к мозгу буквально подключат провод – и человек получит чуть ли не сверхспособности. На деле, подключить ничего не получилось и едва ли получится. Но, что если это произойдет и известные проблемы будут решены. Что дальше?

Многим кажется, что нечто несправедливо, хочется поменять. И все внимание уделяют исключительно перемене, достижению. Самое интересное, подумать о том, что случится после этого.

Существует популярная модель поведения, когда люди неистово ищут виновных даже в простуде. Начинают внимательно разбираться из-за чего, из-за кого есть явные проблемы. 

Все плохо, все не так, – есть немало людей, кто постоянно жалуется, ноет. В итоге таких людей нередко обозначают негативными, грустными. А может, всё наоборот?

Учитель в школе, преподаватель в университете очень часто имеют явный талант, склонность к понимаю своего предмета. А средний ученик, студент – очевидно может не обладать даже очень базовыми способностями. Так может учить должен тот, кто не обладает талантом (именно к предмету)? Хотя бы не составлять программу?

Все более изысканные развлечения, что-то интересное, уникальное, необычное. Возникает ощущение, что без посещения таких мероприятий – нет радости. Если не сходить куда-то, не заставить себя развлекаться, то будет очень скучно, нудно и жизнь почти пройдет зря.

Невероятное количество слов про пробуждение. Как лучше выспаться, сколько спать? Скрываемая общечеловеческая проблема.