Ребенок подрастает и какой-то момент задумывается: а вдруг все вокруг могут «читать» мысли. Да и взрослые люди бояться этого же: вдруг, условный, полиграф – это вовсе не фикция. Получается, что все несколько боятся. Есть ли шансы на чтение мыслей?
Про улучшение слуха (тугоухость, тиннитус) и не только
Ребенок подрастает и какой-то момент задумывается: а вдруг все вокруг могут «читать» мысли. Да и взрослые люди бояться этого же: вдруг, условный, полиграф – это вовсе не фикция. Получается, что все несколько боятся. Есть ли шансы на чтение мыслей?
У любого дела – есть запах. Конечно же, зачастую замечается лишь что-то яркое. Но нередко различные запахи – являются своего рода испытанием. Ежедневным испытанием.
Есть такая странная привычка: думать про слух. Люди пытаются сознательно управлять ушами, слухом. В силу того, что слух – это самый быстрый орган чувств, то таким образом слух можно только сильнее испортить.
Технические возможности по записи и воспроизведению музыки крайне важны. Всякий раз цель всех действий – сделать звук прикольным для мозга. И передовой край всех достижений даёт возможность привлечь массу внимания.
Выйдя в центр даже небольшого городка можно встретить уличного музыканта. Можно услышать пение просто будучи в гостях под ту же гитару. И внезапно возникает странная ситуация: категорически неприемлемо дажу упоминать о том, что было бы здорово настроить гитару.
Существует довольно классическая проверка слуха у врача, когда берут камертон и прислоняют ко лбу, вискам. Якобы, при этом проверяется бинауральный слух. Безусловно, что-то в этом есть. Но, к делу едва ли относится.
Занявшись улучшением слуха оказывается, что звуки слышны непривычно. Вроде бы реальное улучшение на 10-15дБ – а речь слышно едва ли лучше. Почему так происходит?
юности каждый человек сталкивается с тем, что люди в солидном возрасте толком ничего не ощущают, пропадает чувствительность. И тут интересна плавная динамика.
Часто обсуждаются «хорошие мозги». Это всегда выгодно, интересно для обладателя таковых. Впрочем, есть и ещё кое-что более выгодное в этом вопросе.
Часто обсуждают, что вот есть эффективность процессов, производства. Что-то делают лучше, эффективнее. На 10-20-30% лучше, порой ещё выгоднее. Забывая о самом главном: человеческий интеллект может придумывать то, чего в принципе ранее не было.
Можно долго пытаться обсуждать как эффективнее организовать людей, как обучать, какие производства создавать и не только. Но, есть качественно другая, гораздо более интересная стратегия: таки попытаться объективно отыскать талантливых людей.
Редкая ситуация, чтобы человек не просто смог обнаружить некие склонности, но и имел хорошее детство, образование, опыт в нужном направлении. Впрочем, сегодня настолько всё плохо, что уйма уже взрослых людей, которые могли бы быть ужасно полезны – не замечаются.
Самое выгодная стратегия – это всё же иметь возможность отыскать людей, которые обладают интересным, нужным строением мозга. И дать им себя проявить. Но, в реальной жизни, таким вопросом едва ли кто интересуется. Отсюда и так много талантливых людей, которые остаются не у дел. И в целом от любой группы людей до всего человечества – от этого лишь одни минусы.
Не вызывает никакого удивления забота о детях. Всякий раз обсуждают развитие: когда должен сидеть, стоять, ходить, говорить, уметь считать и различать цвета. Постоянно есть некие идеи о том, как бы лучше заняться ребенком, как эффективнее кормить и многое другое. А как же люди другого возраста?