Метка: Воспитание

Запрещать или научить думать?

Каждый день слышно про различные запреты. Вот издаётся новый закон, который запрещает ряд действий, корректируется старый закон. Но точно также запрещают нечто делать детям, подросткам — родителя, учителя, преподаватели. И всякий заметна грандиозная инициатива ввести новые запреты, обсудить их смысл и так далее. Но никто не хочет научить думать.

На самом деле, очень многие запреты — это просто здравый смысл. Если делать запрещенные вещи именно просто обычному человеку, то результат часто и правда будет плохим. Но, появляется интересный момент: а как те, кто благоразумно ограждает людей от глупостей, — сами это узнали?

Окажется, что люди в возрасте делали глупости. Видели, читали, слышали всякое. Сами пробовали и наблюдали. О чем-то сами подумали. Но, все же, сложились в голове не запреты как таковые — а понимание того, что делать что-то не стоит. 

И вот, воспитывают ребенка. И что говорят? Запретить! Далее окажется, что если действительно всё качественно запретить, то подрастающее поколение не будет понимать, не будет знать как думать. Если не найдутся люди, которые будут нарушать — то окажется, что далее никто и понимать не будет, почему нечто запрещено. Или просто не стоит делать.

Что-то не заметно инициативы направить, объяснить, научить думать. Ведь запретить — проще. В конце концов, ведь как-то же выросли те, кому уже давно не 20 лет. А значит, и следующие вырастут. Так много говорят о сознательности, интеллектуальном подходе. Но научиться думать — вновь и вновь оказывается очень случайным навыком, спонтанным.

Правильное воспитание? Смешная эффективность в серьёзно обсуждаемых вопросах и ложные ожидания

Каждый день можно встретить идеи про то, как наконец-то правильно воспитывать детей. Вообще всех в городе, стране или конкретно в семье. Масса серьёзных обсуждений. Ужасно солидные и, якобы, интеллектуальные разговоры. А что, если глянуть чуть-чуть детальнее? Не только про воспитание.

Характер использования слуха

Редко кто задумывается о том, насколько хорошо задействует свои слуховые возможности. Зачастую люди не просто не используют слух, а напрочь игнорируют свои слуховые возможности. Почти всегда это кажется абсолютно нормальным с социальной точки зрения, т.к. долгое время можно, как кажется, избыточно хорошо слышать.

Никого не слушает или некого слушать в юности. Видео

Постоянно утверждают, что подросток, любой человек в юности никого не хочет слушать. Якобы, все так пытаются подсказать, направить. А на деле каждый должен добыть свои жизненные ошибки, понять со своего опыта.

Сложности с целями: смотрим на примере воспитания

Долгосрочное планирование. Казалось бы, что может быть явно более сознательного, интеллектуального. Ведь надо подумать, просчитать. Возьмем нечто подобное и подумаем над воспитанием: а вот как надо воспитывать?

Вера в «мозгоправов»

Давно появился очень забавный тренд. Все массово начали верить в психологов и психотерапевтов. Проблемы в отношениях? Просто «депрессия»? Постоянно в жизни повторяющиеся странности – скорее к мозгоправу. А результаты где?

Негативное подкрепление болезней. Ежедневно, в мелочах. Видео

Обычно всё начинается с воспитания ребенка и становится привычным: классическая, очень странная попытка напоминать про обязательно ровную спину (что не является здоровой привычкой и целью как таковой), восприятие полезной и нужной еды, да и многое другое.

Секс в ритме, методично. Достаточное ли количество? Видео

Что-то нигде не видно людей буквально с транспарантом: каждому человеку — достаточное количество секса. Все постоянно обходят стороной объективный фактор, который очень сильно влияет на жизнь человека. Причем, как в юном возрасте (не взирая на небывалую свободу и доступ к информации), так и более взрослом. Казалось бы, вот же есть варианты объективного сравнения. Трудно вообще…

Прочитать статью целиком

Проблема разницы поколений: плохой воспитатель, педагог и пр.

Постоянно пытаются рассказать про то, что подростки — ужасны. Или есть проблема детей и отцов. И заодно маячит проблема и пожилых людей. И всякий раз хочется сообщить про общую неадекватность. Но на практике оказывается совершенно другое. Вот есть взрослый человек. Казалось бы, по идее, должен быть умен и образован. И учитывать особенности юных и пожилых мозгов.…

Прочитать статью целиком