Метка: Воспитание

Скорее запретить. Ничего не объяснить. Видео

Порой запреты — действительно разумны, имеют смысл. Но беда в том, что никто не пытается объяснить ничего. И в какой-то момент оказывается, что человек просто не способен сам подумать и решить. Как лично для себя — так в грандиозных масштабах

Запрещать или научить думать?

Каждый день слышно про различные запреты. Вот издаётся новый закон, который запрещает ряд действий, корректируется старый закон. Но точно также запрещают нечто делать детям, подросткам — родителя, учителя, преподаватели. И всякий заметна грандиозная инициатива ввести новые запреты, обсудить их смысл и так далее. Но никто не хочет научить думать.

На самом деле, очень многие запреты — это просто здравый смысл. Если делать запрещенные вещи именно просто обычному человеку, то результат часто и правда будет плохим. Но, появляется интересный момент: а как те, кто благоразумно ограждает людей от глупостей, — сами это узнали?

Окажется, что люди в возрасте делали глупости. Видели, читали, слышали всякое. Сами пробовали и наблюдали. О чем-то сами подумали. Но, все же, сложились в голове не запреты как таковые — а понимание того, что делать что-то не стоит. 

И вот, воспитывают ребенка. И что говорят? Запретить! Далее окажется, что если действительно всё качественно запретить, то подрастающее поколение не будет понимать, не будет знать как думать. Если не найдутся люди, которые будут нарушать — то окажется, что далее никто и понимать не будет, почему нечто запрещено. Или просто не стоит делать.

Что-то не заметно инициативы направить, объяснить, научить думать. Ведь запретить — проще. В конце концов, ведь как-то же выросли те, кому уже давно не 20 лет. А значит, и следующие вырастут. Так много говорят о сознательности, интеллектуальном подходе. Но научиться думать — вновь и вновь оказывается очень случайным навыком, спонтанным.

Правильное воспитание? Смешная эффективность в серьёзно обсуждаемых вопросах и ложные ожидания

Каждый день можно встретить идеи про то, как наконец-то правильно воспитывать детей. Вообще всех в городе, стране или конкретно в семье. Масса серьёзных обсуждений. Ужасно солидные и, якобы, интеллектуальные разговоры. А что, если глянуть чуть-чуть детальнее? Не только про воспитание.

Характер использования слуха

Редко кто задумывается о том, насколько хорошо задействует свои слуховые возможности. Зачастую люди не просто не используют слух, а напрочь игнорируют свои слуховые возможности. Почти всегда это кажется абсолютно нормальным с социальной точки зрения, т.к. долгое время можно, как кажется, избыточно хорошо слышать.

Никого не слушает или некого слушать в юности. Видео

Постоянно утверждают, что подросток, любой человек в юности никого не хочет слушать. Якобы, все так пытаются подсказать, направить. А на деле каждый должен добыть свои жизненные ошибки, понять со своего опыта.

Сложности с целями: смотрим на примере воспитания

Долгосрочное планирование. Казалось бы, что может быть явно более сознательного, интеллектуального. Ведь надо подумать, просчитать. Возьмем нечто подобное и подумаем над воспитанием: а вот как надо воспитывать?

Вера в «мозгоправов»

Давно появился очень забавный тренд. Все массово начали верить в психологов и психотерапевтов. Проблемы в отношениях? Просто «депрессия»? Постоянно в жизни повторяющиеся странности – скорее к мозгоправу. А результаты где?

Негативное подкрепление болезней. Ежедневно, в мелочах. Видео

Обычно всё начинается с воспитания ребенка и становится привычным: классическая, очень странная попытка напоминать про обязательно ровную спину (что не является здоровой привычкой и целью как таковой), восприятие полезной и нужной еды, да и многое другое.

Секс в ритме, методично. Достаточное ли количество? Видео

Что-то нигде не видно людей буквально с транспарантом: каждому человеку — достаточное количество секса. Все постоянно обходят стороной объективный фактор, который очень сильно влияет на жизнь человека. Причем, как в юном возрасте (не взирая на небывалую свободу и доступ к информации), так и более взрослом. Казалось бы, вот же есть варианты объективного сравнения. Трудно вообще…

Прочитать статью целиком