Про улучшение слуха (тугоухость, тиннитус) и не только
Любая попытка объективно нечто узнать – это не очень популярное стремление. И именно такая ситуация имеет место быть, когда кто-то говорит про личную эффективность. Вот кто-то пришел и очевидно не выспался, «тупит» и многое другое. Также со стороны очень заметно, что кто-то сегодня или на этой неделе активнее, лучше или хуже. Но замечает ли сам человек…
Есть немало людей, кто действительно верят в то, что создав себе плотный график – получится быть невероятно эффективным. Побольше дел, правильное количество отдыха и так далее. А зачем это всё?
Человек верит в пользу определенной еды, затем ещё некоторые эзотерические учения, более традиционная религия – и все это почему-то вместе.
Каждый человек индивидуален – и тут же хочется скорее заполучить универсальный совет. Затем обнаруживается, что советы, как правило, дают люди, обладающие специфическими талантами. И всем остальным такие советы – скорее навредят.
тайны. Нередко люди просто не хотят разглашать какие-то личные ситуации, факты. И это кажется крайне обыденным. К чему это приводит на действительно большом интервале времени?
Каждый день слышно про различные запреты. Вот издаётся новый закон, который запрещает ряд действий, корректируется старый закон. Но точно также запрещают нечто делать детям, подросткам — родителя, учителя, преподаватели. И всякий заметна грандиозная инициатива ввести новые запреты, обсудить их смысл и так далее. Но никто не хочет научить думать.
На самом деле, очень многие запреты — это просто здравый смысл. Если делать запрещенные вещи именно просто обычному человеку, то результат часто и правда будет плохим. Но, появляется интересный момент: а как те, кто благоразумно ограждает людей от глупостей, — сами это узнали?
Окажется, что люди в возрасте делали глупости. Видели, читали, слышали всякое. Сами пробовали и наблюдали. О чем-то сами подумали. Но, все же, сложились в голове не запреты как таковые — а понимание того, что делать что-то не стоит.
И вот, воспитывают ребенка. И что говорят? Запретить! Далее окажется, что если действительно всё качественно запретить, то подрастающее поколение не будет понимать, не будет знать как думать. Если не найдутся люди, которые будут нарушать — то окажется, что далее никто и понимать не будет, почему нечто запрещено. Или просто не стоит делать.
Что-то не заметно инициативы направить, объяснить, научить думать. Ведь запретить — проще. В конце концов, ведь как-то же выросли те, кому уже давно не 20 лет. А значит, и следующие вырастут. Так много говорят о сознательности, интеллектуальном подходе. Но научиться думать — вновь и вновь оказывается очень случайным навыком, спонтанным.
Люди очень любят готовые алгоритмы поведения. И вот, сегодня есть чудесные психологические советы. Когда рекомендуют внести коррективы в поведение, воспитание не только. И какой в этом смысл?
Есть очень занятная особенность людей. Если человек попытается представить профессионала или пусть духовного лидера — это всегда человек в возрасте. А всё почему: нужно долгие годы тренировать правильный внешний образ.
Сегодня немало обучения происходит онлайн. Но, тенденция была видна и ранее: всё больше обучения знаниям происходит строго без явной практической составляющей.
Есть одна общая тенденция: глубокая убежденность, вера в то, что нечто полностью решит проблему. Объединяет все такие ситуации тот факт, что нет ни внятной цели, ни тем более нет проверки полученного результата.