Про улучшение слуха (тугоухость, тиннитус) и не только
На сегодня есть уверенность, что терять возможности слышать по охвату диапазона — это нормально. И даже детей проверяют на аудиометрии лишь до 8000Гц, а вердикт о состоянии слуха и вовсе выносят только по оценке до 4000Гц. Тем не менее, звуки свыше 8000Гц есть каждый день всюду. Стоит лишь их заметить и использовать. Вначале нужно определиться.…
Думать и чувствовать — это про мозг. Многие уверены, что расчёт — это нечто сухое, скучное, лишенное эмоций и чувств. На практике же, мозг занят и чувствами, и рациональными мыслями — всем! Люди, в итоге, решают понадеется на интуицию. Даже не попытавшись что-то спланировать. Расчёт — это не есть гарантия 100% успеха. Но, действовать наобум…
Все уверены в том, что прямо-таки все добрые, мир чудесный, да и детство каждого — прекрасно. На практике, издеваться — это всегда отлично. И правда, это закаляет и готовит ко "взрослой жизни". Но заодно и калечит людей изнутри. Представим себе вначале подростка. Тут же ему сообщают: ага, у тебя бурлят гормоны — о чем ты…
Постоянное удивление: ну почему становится всё хуже и хуже? Дело в том, что любую проблему в организме нужно компенсировать. Компенсация — это всегда более затратно и менее эффективно, чем здоровая работа организма. Но, компенсация ещё и входит в привычку. Отсюда ещё более странный опыт получает проблемное место в организме. Отсюда прогресс идёт не только с…
Каждый день люди видят статистику любых способностей и талантов. И знают, что все люди — очень разные, возможности кардинально отличаются. Но это не мешает откровенно издеваться над собой, мучить себя в надежде, что раз кто-то может — то и я могу.
Постоянно остаётся без внимания фактор того, что человек слышит звуки как по костной, так и по воздушной проводимости. А уж затем все "сводится" вместе. И психика сама регулирует костно-воздушный интервал (КВИ). Самое интересно то, что таким же образом прогрессируют падения слуха. Возьмем самый простой пример. Вот есть человек, который идёт в наушниках по улице. Наушники…
Да, всё настолько просто. Вот человек замечает, что нечто в себе не нравится. И что же надо делать дальше? Либо менять это в себе, либо контролировать себя. Предположим, что есть некий параметр, который получится поменять. На самом деле, их точно будет немного. Но, всё же. Вот есть нечто, что не нравится. Нужно взять и поразмыслить…
В связи с распространением даже базового школьного образования — буквально каждый второй начал искать стабильность, точность и логичность работы организма. И дело не в том, что математика плоха или почему-то искусственный интеллект никак не начнёт что-то новое придумывать, а в том, что люди не хотят изучать биологию и всё около, чтобы знать как работает организм,…
Практически никто не задумывается про объективную эффективность. Насколько удачное было детство, обучение для конкретного человека. Или всё было строго кошмаром. Во что вкладывались силы? И как с этим жить дальше? Предположим, что человек имеет способности в спорте и филологии. Но, родители считают не таким важным ходить в спортивный кружок. И отправляют ребенка в музыкальную школу…
Многим кажется, что думать, ум — это сугубо логика, прагматизм. Совсем без чувств и ощущений. Но, на практике — этим всем занимается именно мозг. И ярче всего это заметно по попытке построить отношения по расчету, когда люди не учитывают ряд важных параметров функционирования человека. И оттого расчёт — кажется плохой затеей: пока человек не изучит…