Про улучшение слуха (тугоухость, тиннитус) и не только
Есть забавная тенденция. Вот человек заболел. Моментально все узнают про ограничения, что нельзя делать. Аналогично и в воспитании: не услышать вопроса про то, что стоит добавить, сделать лучше, расширить возможности, – скорее запретить, ограничить. Представим себе очередную типичную жалобу на подростка. Тут же получаем советы в стиле: надо ограничить количество часов, проведенных за планшетом, телефоном,…
Живет себе человек, не испытывает ярких проблем со здоровьем: ни в детстве, ни в юности, ни даже толком в 30 лет. Объективно все хорошо, можно сказать, повезло. Но как только становится старше – решает находить (генетическое) наследование болезней. Модно же!
Модно рассуждать логично, с претензией на некую философию и глубокое понимание. Но нужно ли нечто делать правильно в воспитании ребенка, в вопросах здоровья? Или надо действовать качественно иначе?
Размышления каждый день. Вроде бы, свои свежие мысли. А затем оказывается, что мышление крайне однообразно, ограничено. За многие годы – толком ни шагу в сторону.
С самого детства родители дают напутствия, воспитывают ребенка. Выбирают какие-то правильные моральные ценности, жизненные ориентиры – и их транслируют.
Кто какие преследует цели, закладывая моральные ценности своему ребенку с детства? Окажется, что плана, конкретной цели – толком-то и нет. Собственно, в этом и заключается вся проблема.
Есть довольно странные идеи. У человека может быть не очень счастливое детство – вот и повод и своим детям ничего слишком хорошего не делать. Или же тяжело было работать на старте где-то, то и всем другим желает строго аналогичного.
Типично представлять отношения – чем-то масштабным, глубоким. Какое-то представление, понимание, нужный опыт. Самое интересное состоит в том, что всё это актуально лишь в контексте конкретной эпохи.
Сегодня привычно обсуждать ситуации плохого воспитания в контексте необходимости похода к психологу. Впрочем, любые попытки сегодня что-то сделать – не исключают всех последствий по поводу.
Считается типичным, когда в юности люди задумываются: а кем я хочу быть, стать, что мне по душе? Ищут, ищут ответ на вопрос. А окружающие «взрослые» лишь отмахиваются. А вопрос-то – строго по делу. Для всего человечества.