Борис Симкин

https://audiotest.simkinbh.com/
Шумит в ушах, немного плохо слышно или серьёзное снижение слуха – постоянно не учитывается тот факт, что есть качественная разница в слуховых возможностях. Принципиально иначе слышно, другие возможности по восприятию. Для взрослых и детей.

Такая проблема есть при попытке что-то сделать с тугоухостью у маленьких детей: как научить ребенка говорить при сниженном слухе, что вообще делать? Психологи для взрослых, а также неврологи, психотерапевты, психиатры и не только. Постоянно не учитывается, что стало не чуть-чуть хуже слышно, а принципиальная разница в слуховых возможностях.

https://audiotest.simkinbh.com/en – проверка слуха
Четвертое видео в рамках акции «Исправляем слух вместе №3», 6 марта 2024. План работы – каждые 8 дней разбор наблюдений в видеоформате. Впереди ещё 5 видео разборов в рамках акции.

Уже в этот раз масса интересных сдвигов, разобранных ошибок при работе над слухом (использования слуха в быту), а также ряд интересных сдвигов по аудиограммам!

Следующее видео планируется 14 марта 2024 на канале.

В ходе акции будет опубликовано 9 видео: стартовое видео и затем 8 разборов наблюдений. План – заполучить явные сдвиги как в плане возможности слышать, так и по тиннитусу в ближайшие 2,5 месяца работы.

Отмечу, что уже традиционно оплата от данной акции (скорее — донаты) пойдет на поддержание и улучшение работы проверки слуха онлайн. Есть ряд планов по поводу.

Тайминги:
00:00:00 Старт акции, что вообще происходит. Интрига про проверку слуха и организационные моменты
00:03:07 Разбор явных общих ошибок, общая информация для всех: требования к быстрому результату и ожидание результата; лишние эмоции по поводу ощущений от слуха; что записывать в наблюдения.

Участники:

1. Елена, 66 лет. 00:13:11 Временно не участвует
   Тугоухость до 2й степени смешанного типа, хотя слышно речь и шепот, странности замеров. А также фоновый шум в ушах.
2. Олег, 38 лет. 00:13:51 Снижение слуха на высоких частотах, которое нестабильно и явное улучшение за крайние 3-4 месяца.
3. Оксана, 38 лет. 00:38:16 . Более не участвует.
   Сильный тиннитус несколько лет. Явное снижение на высоких частотах (хотя они слышны), странности замеров и очень небольшая формальная тугоухость
4. Софья, 70 лет. 00:38:37 . Кондуктивная тугоухость, которая за годы превратилась в смешанную тугоухость примерно 2-4 степени с типичными странностями замеров и сложностями повышенного КВИ. И уже интересная динамика по замерам.
5. Марина, 50 лет. 0:54:30 . Одностороннее снижение слуха только по краям слышимого диапазона. Почти самостоятельный прогресс в прошлом. И нюансы отсутствия явно бинаурального слуха
6. Мария, 40 лет. 01:16:20 . Одностороннее резкое сильное снижение слуха год назад. Ряд интересных изменений за крайние 4 месяца. И сложности по поводу, включая головокружения. В этот раз интересный замер, полученный у врача.

01:35:18 Завершение

Знания и практика – буквально совмещены в случае использования слуха. И вот, с детства скопирована странная привычка, скопированы домыслы и иллюзии, впитана странная информация. Все это постоянно применяется на практике. И было бы очень хорошо не делать любые ошибки.

Чем хороши стандартные школьные знания? В большинстве своём – это всегда однозначные факты о том, что и как работает, устроено. Очень удобно узнать и пользоваться качественной информацией. И гораздо хуже ситуация, когда у человека вместо реальной информации –иллюзии.

Редкий человек скажет, что чего-то не знает. И мало того, что не знает, как слухом пользоваться или что-то про звуки, – так ещё и готов будет легко отследить, что уже как-то использует звуки, как-то задействует уши каждый день.

Типичный индикатор ошибки и странностей – это масса обсуждений по поводу. Если нечто абсолютно понятно и известно, то желания обсудить не появляется. Лишь в процессе ознакомления, изучения, не более того.

Но надо всегда понимать, что любая ошибка со слухом – стоит своего здоровья. Любая небольшая ошибка касается непосредственного применения. Ведь так или иначе человек начинает своими представлениями буквально влезать в работу слуха. Даже, если эти идеи были просто скопированы в детском возрасте с окружающих.

Вообще, очень выгодно не иметь любых ложных идей, неправильной информации в голове. Это всегда банально эффективно. И в случае со слухом – критично знать и делать то, что действительно срабатывает в 100% ситуаций. Действительно факты, нечто рабочее. Иначе окажется, что человек не только будет всем доказывать всю жизнь очень странные идеи и домыслы, но и сам расплатится за них своим состоянием слуха, скудным и откровенно скучным опытом использования слуха. 

К счастью, разнообразных ложных идей не так много: даже иллюзорные факты нужно придумать кому-то. Потому, зачастую у каждого в голове условный микс из популярных, максимум, 10-12 идей.