Человек с детства уверен, что думать — это как на уроке: где-то решить задачу, выучить стих или что-то подобное. Затем эта уверенность подкрепляется в университете и на работе. Вот выполнил действие — значит включал свой мозг, действительно задействовал интеллект. Правда?! Если взять любую работу, то окажется, что действия так или иначе повторяются. Это не значит,…